Lietuvių kalbos kolokacijos: vartojimas, mokymas(is) ir vertimas
Jolanta Kovalevskaitė, Erika Rimkutė, Jurgita Vaičenonienė
Vytauto Didžiojo universitetas, 2022
Anotacija
Kiekvienas lingvistas žino: paaiškinti, kas yra kolokacijos, nelengva. Bet analizuoti kolokacijas įdomu ir svarbu, nes tai labai dažnas ir kalbai būdingas reiškinys. Vykdant projektą „Arbitraliosios lietuvių kalbos kolokacijos: atpažinimas, aprašymas, vartojimas“ (ARKA; išsamiau žr. https://arka.pastovu.vdu.lt/), pagal Valstybinės lituanistinių tyrimų ir sklaidos 2016–2024 metų programą, buvo tyrinėtos lietuvių kalbos arbitraliosios kolokacijos ir parengti joms skirti leksikografiniai bei mokymo(si) ištekliai. Knygą sudaro dvi atskiros dalys, kurios parengtos panaudojant trijų autorių skirtingų tyrimų sričių įdirbį: žinios apie lietuvių kalbos kolokacijų atpažinimą, analizę panaudotos pirmojoje mokomosios knygos dalyje, skirtoje besimokantiems lietuvių kalbos (autorės Jolanta Kovalevskaitė ir Erika Rimkutė), o patirtis lietuvių–anglų, anglų–lietuvių vertimo ir vertimo mokymo srityje panaudota rengiant antrąją dalį, skirtą besimokantiems vertėjams ir vertimo dėstytojams (autorė Jurgita Vaičenonienė). Tikimės, kad leidinys bus naudingas ir padės susipažinti su dar mažai mokomojoje literatūroje pristatomu reiškiniu – lietuvių kalbos kolokacijomis. Leidinys yra elektroninis, išleistas PDF formatu, tačiau svarbi leidinio dalis yra interneto svetainė (https://resursai.pastovu.vdu.lt/mokomoji-priemone/apie). Mieli skaitytojai, kviečiame pradėti kolokacijų studijas ir laukiame jūsų atsiliepimų, klausimų, pasiūlymų el. paštu: jolanta.kovalevskaite@vdu.lt; erika.rimkute@vdu.lt; jurgita.vaicenoniene@vdu.lt.